注重课堂实效,实现合作共赢——透析当下小组合作学习的常见误区

实施新课改以来,小组合作学习无疑成为课堂教学的一种重要学习方式。教学实践中,教师要杜绝有名无实,有为无效,为合作而合作的现象,只有及时洞察合作时机,精准把握交流策略,合理健全小组机制,积极培养合作意识,合作学习才更加真实有效,才能真正实现互利共赢的理想效果。