摘要
思政教育是目前我国高等教育的新理念和新模式,是实现立德树人、全面提升人才培养质量的重要途径之一。“森林经理学”是林学专业核心课程,其课程教学具有较强的综合性、实践性、前沿性等特点,建议从加强教师培训、修订教学任务、挖掘思政元素、关注时政热点、注重实践环节、改革考核方式等方面开展“森林经理学”思政教育,培养德智体美劳全面发展的新时代林业人才。
出处
《学术与实践》
2021年第2期153-158,共6页
ACADEMIC AND PRACTISE
基金
贵州大学课程教学模式改革项目“森林资源经营管理学”(JG201954)。