摘要
“数字系统与逻辑设计”是计算机大类的一门专业必修课。由于内容多,更新快,实践性强,传统教学效果不甚理想。通过实施“MOOC+学习通+头歌”线上线下混合式教学模式改革,利用现代化的教学模式,评价学生的学习行为以及学习效果,同时将项目教学和课程思政融入课堂,不仅使学生的学习兴趣得到极大激发,让学生真正成为学习的主体;还能提高学生的职业素养,了解自己的社会责任,教学效果得到明显提升。
出处
《学术与实践》
2021年第2期239-244,共6页
ACADEMIC AND PRACTISE
基金
贵州大学2020年省级教学内容和课程体系改革项目:线上线下混合式课程建设项目-“数字系统与逻辑设计”(2020018)
贵州大学2020年线上线下混合式课程建设项目——“数字系统与逻辑设计”(XJG202030)。
