摘要
基于STEM理念,利用简单易得的柠檬、西瓜、矿泉水瓶等材料,通过对电流、电压等影响因素的探究活动,设计了一套新颖有趣、环保美观的熊猫水果电池定时装置,有助于强化学生对原电池的形成条件、电能与其他能量之间的转化等科学知识的理解,促进科学、技术、数学、工程、艺术等学科领域之间的融合,提升创新设计思维。
出处
《化学教与学（下半月）》
2022年第4期86-88,75,共4页
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
基金
浙江省教育厅一般科研项目(Y202147141)
浙江师范大学教师教育学院开放研究基金项目(jykf21017)阶段性研究成果。
