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以《三国演义》为例谈长篇小说的整本书阅读指导

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摘要 整本书阅读有利于学生积累阅读经验,提升综合素养,但整本书阅读,特别是长篇小说的阅读指导一直是教学中的难点。本文以《三国演义》为例,谈谈如何用好图表、专题和交流这三大抓手,破解长篇小说阅读指导的难题。
作者 王勇
机构地区 江苏省仪征中学
出处 《中华活页文选(高中版)》 2021年第20期56-59,共4页

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