核心素养下的小学语文课程评价体系构建

语文学科作为一门基础性学科,是基础教育领域的重要内容。小学阶段是义务教育的初始阶段,在小学阶段培养学生良好的学习习惯对于其日后的发展有着奠基性作用。随着新课程改革的发展,小学语文课程标准中也提出了要培养学生语文核心素养的要求,强调要不断创新语文教学的方法,发挥学生的主观能动性。