期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
挖掘“生活教育” 彰显园本魅力——陶行知教育思想指导下的幼儿美术园本课程建设
下载PDF
职称材料
导出
摘要
以陶行知“生活教育”为指导,充分利用家乡的乡土资源,因地制宜,构建适合幼儿自身实际、拥有自己特色的幼儿美术主题园本课程。
作者
程秀娟
机构地区
黟县示范幼儿园
出处
《安徽教育科研》
2022年第7期87-88,共2页
关键词
生活
幼儿
园本
美术
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
程梦九,李越(指导),顾昇睿,谢金霞(指导),连政泽,吴妮(指导),李相贤,焦康(指导),李莹(指导).
幼儿美术作品选登[J]
.早期教育(家教·亲子共玩),2022(3).
2
王留成.
“双减”背景下依托乡土资源培养学生地理实践力的优势[J]
.地理教育,2022(S01):70-71.
被引量:2
3
林宏伟.
陶行知教育理论在教学中的运用[J]
.文理导航,2022(13):40-42.
4
施娟.
陶行知教育思想在小学高年级古诗词教学中的运用[J]
.教学管理与教育研究,2021,6(22):46-47.
5
刘星妤.
本土文化视域下幼儿园园本课程建设研究[J]
.教育教学论坛,2022(9):41-44.
被引量:4
6
齐玮.
幼儿园教师园本课程建设能力发展的现状与困境——基于三所幼儿园的调查[J]
.试题与研究,2021(30):141-142.
被引量:1
7
施杨梅.
践行陶行知生活教育思想——探索小学语文教学中渗透教育策略[J]
.新作文(教研),2022(3):0224-0225.
被引量:1
8
陈墦,谷埕.
儿童在哪里,课程就在哪里[J]
.教育家,2022(8):30-33.
9
杨琼,许倩倩.
基于CIPP评价模式的幼儿园园本课程建设评估[J]
.早期教育(幼教·教育科研),2022(3):39-43.
10
王晓瑜.
陶行知生活教育视角下的小学美术教学策略探究[J]
.教学管理与教育研究,2021,6(24):110-111.
被引量:1
安徽教育科研
2022年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部