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让师生的“倾听”活在课堂的深度学习中
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摘要
“倾听”在课堂的深度学习中起到很重要的作用,教师与学生互相倾听,可以互相启发,从这种互相启发中奏响和谐课堂交响曲。本文主要讨论教师和学生如何在课堂中做到有效倾听,使课堂教学在倾听中进一步深化,从而达到深度教学与深度学习。
作者
李莹
机构地区
合肥一六八新店花园学校
出处
《安徽教育科研》
2022年第7期125-126,共2页
关键词
深度学习
倾听
和谐
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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参考文献
1
1
莫国夫.
课堂深度学习中的“倾听文化”[J]
.语文教学通讯,2020(39):1-1.
被引量:1
安徽教育科研
2022年 第7期
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