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本真课堂教学指向真实学习
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摘要
本真课堂提出尊重儿童身心发展和教育教学规律,在教学过程中确立真实起点,建立适切的学习目标,引导学生经历真实探究,让学习真实发生,最终实现学生在课堂上的真实成长。
作者
张丽
机构地区
淮阴师范学院第一附属小学
出处
《江苏教育》
2022年第18期75-76,共2页
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于立德树人的本真教育实践研究”(D/2021/02/828/)的阶段性研究成果。
关键词
本真课堂
真实起点
真实学习
真实成长
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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