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江苏省无锡市刘潭实验学校 肖雅思

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摘要 她是“顺木之天,以致其性”的“园丁”,始终秉持“春种夏长,秋收冬藏”的自然教育理念,积极开展“育心-导行-聚力”的带班育人一体化活动,以自然法育自然人,让每个孩子拥有成长的力量。她是书香少年的点灯人,以书香育心,与学生一起“书”在起跑线上。她是养正少年的领唱者,通过导行儿歌的传诵来涵养学生德性。她是家校共育的领跑员,与家长共写班级“漂流日记”,为家校聚力架起一座心灵立交桥。
出处 《江苏教育》 2022年第23期3-3,F0004,共2页
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