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略论情境活动对于儿童德性生长的独特影响 被引量:1

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摘要 情境活动对于儿童的德性生长具有不可替代的重要作用。情境活动的导入效应、牵引效应、难忘效应、定型效应,吸引儿童,引领儿童,构筑儿童美好的生命体验,修炼和涵养着“人之为人”的德性修养。情境活动对于儿童德性生长具有启智、冶情、铸意、促行等独特的优势,在“直抵心灵”的情境活动中,儿童诗意地存在,自在地舒展。
作者 郭敏
出处 《江苏教育》 2022年第23期6-10,共5页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1袁正光.推动世界的力量[M].北京:中国大百科全书出版社,1991:334
  • 2马克思.1844.年经济学哲学手稿[C]//马克思恩格斯全集(第42卷).北京:人民出版社,1979.
  • 3[日]坂元昂.教育工艺学简述[M].钟启泉,译,北京:人民教育出版社,1979.李.

共引文献2

引证文献1

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