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家庭教育中的角色互换
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摘要
“双减”政策的实施进一步促进了教师、家长、社会教育观念的转变,得到广大家长、社会的普遍好评。学校更加重视学生德智体美劳全面发展,更加关注学生全面素质的提高和身心健康发展,发展素质教育的观念更加深入人心。“角色互换”,家长帮助孩子实现自我转变。家长必须树立全新的家教观念,如“子女成才,家长有责”的现代家庭素质教育观。
作者
朱启志
机构地区
武汉市东西湖区吴家山第五小学
出处
《湖北教育》
2022年第9期25-25,共1页
关键词
学生全面素质
素质教育观
角色互换
家庭教育
教育观念的转变
自我转变
家教观念
身心健康发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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