期刊文献+

巧用心理微系列作品提升家庭教育指导工作水平

下载PDF
导出
摘要 家庭教育在孩子的成长中起着至关重要的作用,社会的快速发展给学校的家庭教育指导工作带来了新的可能和挑战。将心理微系列作品运用于家庭教育指导工作中,能帮助家长掌握家庭教育的知识和方法,拓展学校开展家庭教育指导工作的方式,构建良好的家校共育氛围。南宁市通过“依需+合时”“线上+线下”“课上思考+课后实践”等形式在家庭教育指导工作中推广心理微系列作品,为提升家庭教育指导工作的有效性提供重要参考。
作者 卢静
出处 《江苏教育》 2022年第24期14-16,共3页
基金 广西教育科学“十三五”规划2017年度A类重点课题“‘互联网+’背景下中小学心理健康教育微系列作品开发与利用的行动研究”(2017A001)阶段性研究成果。
  • 相关文献

参考文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部