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心理微系列作品应用于生涯教育的意义与策略
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摘要
随着新高考政策的实施,生涯教育的重要作用日益凸显。开发并普及生涯教育主题的心理微系列作品,可以扩大生涯教育的普及范围、提升生涯教育质量。心理微系列作品在生涯教育不同形式、不同阶段中的应用有所不同,教师在使用时应合理选择,最大限度地发挥心理微系列作品在生涯教育中的促进作用。
作者
苏娟
机构地区
南宁市第三十三中学
出处
《江苏教育》
2022年第24期21-23,共3页
基金
广西教育科学“十三五”规划2017年度A类重点课题“‘互联网+’背景下中小学心理健康教育微系列作品开发与利用的行动研究”(2017A001)阶段性研究成果。
关键词
心理微系列作品
生涯教育
生涯适应力
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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