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拥抱生命——四年级心理辅导课教学设计
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摘要
【设计理念】2021年11月15日,教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),旨在将生命安全与健康教育全面融入中小学课程教材,实现生命安全与健康教育系列化、常态化、长效化。其中,“珍爱生命”是核心要点。笔者根据《指南》中的学段要求,结合当前小学生生命教育现状,设计活动放松、材料解读、风险分析、情景表演等教学环节,帮助学生认识到生命是美好而珍贵的,带领学生体验生命中的“脆弱”。
作者
曾永青
机构地区
南京外国语学校仙林分校
出处
《江苏教育》
2022年第24期63-66,共4页
关键词
生命
心理辅导课
教学设计
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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