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走出负面情绪的漩涡——高一年级心理辅导课教学设计

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摘要 【设计理念】随着学业压力和人际压力的增加,高中生面临压力刺激事件时容易卷入负面情绪和负面想法中,缺乏有效的情绪处理技巧。正念是一种特殊的冥想练习,强调将注意力投注于当下的感受、想法和情绪体验,能够有效地帮助个体接纳情绪,转化负面想法。本课通过活动帮助学生将正念的技巧运用到负面情绪的处理中,提高学生接纳负面感受以及改变负面想法的能力。
作者 罗嘉仪
出处 《江苏教育》 2022年第24期78-80,共3页
基金 广东省教育科研“十三五”规划2020年度教育科研重点项目课题“正念训练对高中生自控力提升作用的研究”(2020ZQJK033)阶段性研究成果。
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