摘要
全面脱贫实现后,乡村振兴进入新阶段,为乡村成人教育发展带来新的机遇与挑战。运用案例研究方法,通过深入调研与访谈,肯定了非正规教育、正规教育与非正式学习在助力乡村发展上起到的重要作用,实现了成人教育的赋能。基于成人教育助推乡村发展的价值实现与问题反思,为使成人教育更好地为乡村发展服务,助力乡村持续发展,需要创造正规教育条件,丰富农村成人教育资源;拓宽非正规教育渠道,搭建完善技能培训体系;优化乡村治理机制,引导村民自主学习。
出处
《中国成人教育》
2022年第1期76-80,共5页
China Adult Education