摘要
介绍“互联网+”对高校教育教学的影响,分析“互联网+”时代高校医学教师信息技术能力存在的问题,阐述以“理念-管理-知识-培训-评价”为主线的教师教育信息技术能力发展路径,为相关研究提供参考。
The paper introduces the influence of“Internet+”on university education and teaching,analyzes the problems existing in the information technology ability of medical teachers in universities and colleges in the era of“Internet+”,expounds the development path of teachers’information technology ability with“idea-management-knowledge-training-evaluation”as the main line,and provides references for related study.
作者
洪艳坤
邹丽
HONG Yankun;ZOU Li(Xiamen Medical College,Xiamen 361023,China)
出处
《医学信息学杂志》
CAS
2022年第2期94-98,共5页
Journal of Medical Informatics
基金
福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“‘互联网+’背景下医学教师教育技术能力培育研究”(项目编号:FJJKCG18-065)
厦门市教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“基于TPCK视域下医学教师教育技术能力提升研究”(项目编号:1923)。
关键词
“互联网+”
医学教师
信息技术能力
存在问题
发展路径
“Internet+”
medical teacher
information technology ability
existing problem
development path