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“互联网+”时代医学教师信息技术能力发展研究

Study on the Development of Information Technology Ability of Medical Teachers in the Era of“Internet+”
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摘要 介绍“互联网+”对高校教育教学的影响,分析“互联网+”时代高校医学教师信息技术能力存在的问题,阐述以“理念-管理-知识-培训-评价”为主线的教师教育信息技术能力发展路径,为相关研究提供参考。 The paper introduces the influence of“Internet+”on university education and teaching,analyzes the problems existing in the information technology ability of medical teachers in universities and colleges in the era of“Internet+”,expounds the development path of teachers’information technology ability with“idea-management-knowledge-training-evaluation”as the main line,and provides references for related study.
作者 洪艳坤 邹丽 HONG Yankun;ZOU Li(Xiamen Medical College,Xiamen 361023,China)
机构地区 厦门医学院
出处 《医学信息学杂志》 CAS 2022年第2期94-98,共5页 Journal of Medical Informatics
基金 福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“‘互联网+’背景下医学教师教育技术能力培育研究”(项目编号:FJJKCG18-065) 厦门市教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“基于TPCK视域下医学教师教育技术能力提升研究”(项目编号:1923)。
关键词 “互联网+” 医学教师 信息技术能力 存在问题 发展路径 “Internet+” medical teacher information technology ability existing problem development path
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参考文献12

二级参考文献106

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