摘要
钢琴即兴伴奏是一门理论性与实践性并重的师范类院校音乐学专业的必修课程,是作为一名合格的中小学音乐教师所应具备的基本素质之一。本文以即兴伴奏课程应用性教学为切入点,通过归纳目前即兴伴奏课程存在的主要问题并进行研究分析,提出建设性的解决策略,希望为培养符合社会需要的即兴伴奏人才提供帮助。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2022年第4期71-73,共3页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
2018年福建省中青年教师教育科研项目(社科类)“福建省本科师范类院校音乐学专业即兴伴奏课程的应用性教学探究”(JAS180596)
2018年宁德师范学院青年教师专项课题“福建省本科师范类院校音乐学专业即兴伴奏课程的应用性教学探究”(2018Q215)。
