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初中数学探究式教学策略
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摘要
课程改革中的关键点之一就是将学习活动的主动权交给学生,以实现学生主体性的回归。基于此,探究式教学模式的重要性逐渐凸显。文章在研究了大量相关文献资料的前提下,具体阐述初中数学探究式教学的原则及具体的教学策略。
作者
朱洪锦
机构地区
福建省上杭县湖洋中学
出处
《基础教育论坛》
2022年第4期15-16,共2页
关键词
初中数学
探究式教学
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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单兵展.
初中数学探究式教学的实验分析[J]
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