基于核心素养的初中生物学教学策略

发展学生的学科核心素养是教师的首要任务。在实际教学中,教师应该将生命观念的培养与概念教学紧密结合起来,剖析生物学史以发展理性思维,结合课外活动提升学生科学探究的能力,并借助真实情境形成社会责任,全面渗透、发展学生的生物学学科核心素养。