巧借多元化教学法为小学数学课堂添彩

数学学科最明显的特征是抽象性和逻辑性,如果只采用单一的教学方法不仅不能吸引小学生注意力,还不利于提高教学效率。多元化教学法是一种具有多样性、丰富性和趣味性的教学方法,有着灵活多变的特点,这种教学方法不仅能满足小学生数学学习需求,还能让他们保持积极自信的态度去学习,增强教学效果。教师应顺应时代发展,积极应用多元化教学方法,尊重小学生课堂主体地位,根据其兴趣爱好选择合适的教学方式,提高小学数学教学有效性。