“微时代”高中思想政治课教学的有效性探究

“微时代”是以微博、微信的普遍使用为标志,以一定的文字、音频、图片等内容形式为传播对象,以“实时、高效、互动”的传播为特征,传播对象面向特定人群用户的一个“以微见长”的微生活时代。“微时代”的来临,对高中思想政治课的教学来说是一把双刃剑,在带来机遇的同时,也带来了新的挑战。不可否认的是,高中生天然就与新媒介有着某种千丝万缕的关系,这是由其特性所决定的。他们求新求异、思想活跃,高中生不仅是各种新媒介的主力军,而且是忠实的追随者、响应者和影响者。