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以协作模式发展高中生数学能力的策略

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摘要数学是高考中的重要科目,从目前实际情况来看,高中数学课程在适应高考方面,虽然做了很多探索与尝试,然而却依然存在一些不足之处,集中体现于思维宽度不够,无法适应不断变化的新题型.针对这一问题,课堂上的协作教学模式应用无疑具有较好的发展前景.现基于教学实践,重点指出小组协作模式发展高中生数学能力的优势,以及激励普遍参与、指导分工合作、给予正向评价等角度的模式改善策略.

作者陈龙

机构地区江苏省高邮市第二中学

出处《数理化解题研究》 2022年第9期2-4,共3页

关键词高中数学小组合作教学方法

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2022年第9期

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