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探究式教学高中化学实验中的应用分析 被引量:1

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摘要 随着新课改的实施,探究式教学模式在课堂教学中得到推崇,探索式教学不仅利于学生智力的开发,同时也利于学生主观能动性的培养.作为基础自然学科的高中化学,极具探索性的实验课程是其主要教学内容,因此在高中化学实验中,积极开展探索式教学意义重大.
作者 蒋北战
出处 《数理化解题研究》 2022年第9期121-123,共3页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献5

  • 1宋心琦.化学必修1[M]{H}北京:人民教育出版社,20117-58.
  • 2王祖浩.化学必修1[M]{H}南京:江苏教育出版社,200664-68.
  • 3王明召;高盘良;王磊.化学反应原理[M]{H}济南:山东科学技术出版社,201149.
  • 4(英)约翰·洛克(JohnLocke)著,熊春文译.教育片论[M]. 上海人民出版社, 2005
  • 5赵观.新课标下高中化学实验探究教学策略研究[J].读与写(教育教学刊),2016,13(7):182-182. 被引量:6

共引文献85

引证文献1

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