摘要
新冠肺炎疫情肆虐,对全球各级各类学校教育产生了并正在产生着重要而深远的影响。为了应对疫情,为了实现向应急的在线教学和远程教学的迅速转变,在过去两年中,许许多多的一线教师引入了技术,因应需求,促进学习与教学。其中包括:课程管理系统,如UMU、Canvas、Seesaw、Moodle和Schoology;交互式系统,如PearDeck、Nearpod、课堂有点酷(ketang.cool)、Edpuzzle和Kahoot!;内容创建工具,如Microsoft PowerPoint和Google Docs and Slides;内容策展工具,如Padlet、Discovery Education和Newsela;屏幕录制工具,如Screencastify和Screencast-o-matic;视频通信工具,如Zoom、腾讯会议、Microsoft Teams。
出处
《中国信息技术教育》
2022年第7期20-20,共1页
China Information Technology Education