试论初中道德与法治教学策略探究

道德与法治作为初中生最为重要的德育教育课程,是当前素质教育理念下,提高学生综合素养能力的主要学科,对学生今后的成长及发展具有十分深远的影响。初中阶段正是学生正确的世界观、人生观和价值观形成的关键时期。因此,在初中道德与法治教学过程中,教师应根据初中道德与法治教学的内容,结合学生的实际需求,构建有效的课堂教学模式,激发学生学习兴趣,使学生能全身心投入到道德与法治课堂教学中,从而达到提升课堂教学的目的。