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初中生物教学核心素养渗透策略及意义研究
被引量:
2
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摘要
在核心素养理念下,对学生实施有针对性的教学方式,改变传统的教学方式,是如今初中生物教学发展的关键内容。对核心素养与初中生物教学进行探讨,以期研究出更加适合现阶段的教学方式,促进核心素养培养在初中生物教学课堂中的落实。
作者
蔡艺红
机构地区
福建省漳州市第一外国语学校(漳州八中)
出处
《亚太教育》
2022年第4期62-64,共3页
Asia-Pacific Education
关键词
核心素养
初中生物课堂
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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