高中信息技术课程基于成果导向的课堂教学实践

新课标的修订和新教材的使用,促生了一场新的教学变革。高中信息技术课程可以借助基于成果导向的课堂教学实践来推动课改进程,促进学生学科核心素养的养成。为什么要进行基于成果导向的课堂教学实践?实践的主要内容是什么?采用什么方法实践?如何有效地进行实践?又该如何有序进行?解决了这些问题,新课改下的高中信息技术教学就能更好地适应国家及经济社会发展需要,更好地迎接新时代挑战。