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关注素养 提升能力——探索初中数学核心素养的实现路径
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摘要
在以核心素养培育为导向的新一轮课程改革背景下,发展学生的关键能力成为了教师关注的话题,聚焦于关键能力的培养是我国教育目标的更新,要求教师的教学要面向学生的终身发展.因此需要教师结合核心素养培育的要求,将教学关注点聚焦于关键能力的培养上,提升初中生的数学学习能力,发展数学思维.本文以初中数学教学为例,分析了数学核心素养的内涵及其实现理论依据,并重点对数学教学中的核心素养实现路径进行了几点分析,旨在让数学教学聚焦于学生的能力培养,以实现核心素养在初中数学课堂中的有效落实.
作者
刘德福
机构地区
福建省福清华侨中学
出处
《数理化解题研究》
2022年第8期50-52,共3页
关键词
初中数学
核心素养
路径
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
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