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巧用逆向思维解答数学难题

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摘要在初中教育教学中,数学是一门既抽象、难度又大的科目,尤其是在解题环节,各种各样的难题层出不穷,对于师生双方来说均是一个严峻挑战.不少初中数学教师为帮助学生更好的解答数学难题,都在巧用逆向思维,指导他们创新解题思路,提高思维水平与解题能力.

作者王康平

机构地区福建省福州第十一中学

出处《数理化解题研究》 2022年第8期68-70,共3页

关键词逆向思维数学难题

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2022年第8期

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