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初中物理电学综合计算题解题策略和实践探究被引量：1

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摘要本文从题目解构、解题策略和课堂教学实践三个方面,结合笔者的教学实践,阐述了初中物理电学综合计算题的审题、解题的技巧和有效课堂教学的组织.

作者李剑

机构地区广西南宁市第十四中学

出处《数理化解题研究》 2022年第8期98-100,共3页

关键词初中物理电学综合计算题解题策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2022年第8期

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