混合式教学模式下高职英语课程思政教学研究

高职英语作为通识类公共必修课程,不仅承担着提升学生语言交际能力的重任,而且是培育学生正确的世界观、人生观与价值观的重要阵地。在混合式教学模式在各级各类学习教学中逐渐普及的大趋势下,结合混合式教学的特点与实施过程,从目标设定、内容设置、教学实施以及评价构成等维度,构建高职英语课程思政混合式教学模式,有助于推进课程思政理念全面融入高职英语教学过程,落实立德树人根本任务,实现思政育人目标。