小学生学习风格养成教育的影响因素及策略研究

小学生学习风格的养成受到认知水平、内在因素和外部环境等多种因素的影响。家长科学的教育观念是学习者学习风格养成的基础,教师独特的教学风格对学习者学习风格的养成起关键作用,小学生自身的认知能力提升则是学习风格养成的核心。学习风格的养成对学习者有效参与学习,提高学习兴趣,锤炼人格品质有着促进作用,需要多方面共同努力,尊重学生的个体差异。