双减背景下如何体现初中数学作业设计的差异性

双减政策是国家结合学生的学习情况、发展情况制定的一项减负减压政策,双减政策意在减轻学生的课后作业负担、校外辅导负担,从而使学生提高学习效率,在学习中实现轻松学习、高效学习。初中数学对于发展学生的思维、培养学生的能力起着积极作用,在初中数学教学中内容较多,知识较为复杂。基于此,教师会通过作业引导学生巩固知识。为了提高作业质量,教师应结合双减要求分层布置作业,从而使学生在作业当中有所得。