摘要
颜元是我国清朝最负盛名的教育家、思想家、哲学家,是我国实用主义先驱。其学术思想内涵丰富、范围广泛,涵盖教育、哲学、经济、政治等诸多层面的内容。其中教育思想所占比重最大,在颜元教育生涯中,他以传承和恢复孔孟儒学为目标,倡导“三物”“三事”之学,并将其作为道德教育的基本内容,形成了“实用”“实行”“实习”的道德观。结合颜元道德教育思想的形成背景、主要内容和实施方法,探究其对现代道德教育所带来的启示,为我国深化道德教育内涵,提升道德教育质量,提供参考。
出处
《普洱学院学报》
2022年第1期53-55,共3页
Journal of Pu'er University