摘要
随着高校体育教学不断发展,高校学子的健身意识、自我行为管理等意识都有明显提升。但从目前分析,新时期下的高校体育教学,还是存在许多问题,如教学观念落后、教学目标狭隘、教学内容枯燥、教学方法单一、课外体育活动种类匮乏等。据此,本文结合了文献资料法、对比总结法等方式,从高校体育教学自身承载的价值切入分析,对目前高校的体育教学存在的不足加以讨论,并提出其对应的解决措施,望能为有关高校教育工作者提供有力参考。
出处
《文体用品与科技》
2022年第6期156-158,共3页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods