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高中历史课堂教学中立德树人的思考与探究
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摘要
高中历史教学不仅要让学生了解我国恢宏壮阔的几千年历史,还要让学生通过历史学习树立正确的世界观、人生观、价值观。因此,作为历史教师,在教学过程中更应该秉承立德树人的教育原则,在引导学生学习历史的过程中指导学生辩证地看待历史,用发展的观念去理解历史。为了达到立德树人的教育目标,教师还需要合理考虑学生的学习诉求,从学生的角度设计历史教学任务,进而提升学生的认知高度。
作者
徐慧
机构地区
甘肃省定西市岷县第三中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2022年第3期3-6,共4页
关键词
立德树人
高中历史教学
高中历史课堂教学
学习诉求
教学任务
学生的角度
思考与探究
教学过程中
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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