摘要
介绍了重庆科技学院在应用型本科教育改革中的一些做法。遵循工程教育专业认证有关理念,通过转变教育教学观念、改进人才培养体系、打造教学支撑平台、完善质量评价机制等,探索落实“学生中心、产出导向、持续改进”的有效路径,以提高人才培养质量。通过改革和建设,学校的应用型人才培养质量获得显著提升,专业建设迈上了新台阶。
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2022年第2期86-91,共6页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
基金
重庆市高等教育教学改革研究重大项目“基于专业认证的地方高校工程教育全过程改革研究与实践”(181008)。
