健康信念教育联合早期康复训练对急性脑梗死患者自我效能、神经功能和肢体功能的影响

Effect of health belief education combined with early rehabilitation training on self-efficacy,neurological function,and limb function of patients with acute cerebral infarction

目的探讨健康信念教育联合早期康复训练对急性脑梗死患者自我效能、神经功能和肢体功能的影响。方法选取湖州市中心医院2019年1月至2020年10月收治的急性脑梗死患者80例为观察对象,采用随机数字表法分为观察组与对照组,每组40例。对照组患者采取早期康复训练,观察组在对照组基础上结合健康信念教育。比较两组干预前后自我效能、神经功能缺损程度(NIHSS)和改良Barthel指数量表(MBI)评分、肢体运动功能、生活质量(包括心理功能、社会功能、躯体功能和认知功能)的变化。结果观察组干预后一般自我效能感(GSES)量表评分[(21.69±3.02)分]高于对照组[(17.86±2.34)分],差异有统计学意义(t=6.34,P<0.05)。观察组干预后NIHSS评分[(7.95±2.21)分]低于对照组[(11.83±1.89)分],MBI评分[(60.34±6.18)分]高于对照组[(45.73±5.45)分],差异均有统计学意义(t=8.43、-11.21,均P<0.05)。观察组干预后Fugl-Meyer运动功能评定量表(FMA)评分上肢[(31.09±4.23)分]和下肢[(23.47±1.98)分]评分均高于对照组[(25.87±2.76)分、(18.54±3.24)分](t=-6.53、-8.21,均P<0.05)。观察组干预后心理功能[(65.42±4.28)分]、社会功能[(62.34±2.56)分]、躯体功能[(64.34±6.19)分]和认知功能[(62.34±3.28)分]均高于对照组[(53.27±4.71)分、(50.72±3.45)分、(52.39±5.45)分、(51.63±3.67)分],差异均有统计学意义(t=-12.07、-17.10、-9.16、-13.76,均P<0.05)。结论健康信念教育联合早期康复训练可提高急性脑梗死患者自我效能,改善神经功能和生活质量。