关注量感培养 促进素养发展——“吨的认识”磨课历程与思考

“吨的认识”是人教版三年级上册第三单元的内容,是建立在克和千克的质量观念基础上进行教学的。吨是一个比千克大得多的质量单位,学生较难通过直接感知和体验获得经验从而建立相关表象。那么在教学过程中如何引导学生经历获得吨的体验过程,建立吨的质量观念,培养估量意识,进而发展量感呢?在研读了人教版、北师大版、西南师大版等教材、教师教学用书以及查阅相关资料后,我们把教学思路定位为:先从生活经验入手激活学生的已有量感,再通过多角度体验不断丰富学生的量感。