适度整合,让计算与思考并行——“除数是一位数的笔算除法”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第15~16页。教学目标:1.掌握除数是一位数的除法的笔算方法和书写格式,理解算理并能正确地进行笔算。2.经历笔算方法的形成过程,感受除法竖式的简洁性,提升运算能力。教学重点:沟通算理和算法之间的联系,掌握除数是一位数的除法的笔算方法。