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运用列表策略 培养模型思想——“用列表推理解决问题”教学片断与思考
被引量:
1
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摘要
列表推理策略是指在解决问题时通过列表格来收集整理信息、研究分析问题、寻找解题思路、推算求解问题的一种直观解题方法。这种解题策略,一方面非常简洁明了地呈现数学信息,便于观察、分析和比较,能帮助学生很容易找到数量之间的关系;另一方面思维对象非常直观形象,大大缓解了思维的难度,有利于学生自主发现规律,正确解决问题。
作者
魏瑞霞
机构地区
山东省东营市实验小学
出处
《小学数学教育》
2022年第1期49-51,66,共4页
关键词
思维对象
解决问题
推理策略
自主发现
解题思路
解题方法
培养模型
解题策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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