给予想象支点 培养空间观念——“观察物体”教学片断与思考

《数学课程标准(2011年版)》指出:“空间观念主要是指根据物体特征抽象出几何图形,根据几何图形想象出所描绘的实际物体;想象出物体的方位和相互之间的位置关系;描述图形的运动和变化;依据语言的描述画出图形等。”空间观念包含实物和几何图形的相互转化、物体位置和相互位置关系的把握、物体运动与变化的刻画描述等能力。可见,空间观念是主体自身通过大脑思维而产生的一种空间想象能力,其中,空间想象起着至关重要的作用。