建构益智课堂 关注思维发展——“数与形”教学设计与评析

教学内容:人教版数学义务教育教科书六年级上册数学广角--数与形教学内容与自制益智器具“魔术拼板”融合教学。教学目标:1.在具体情境中让学生理解数与形的对应关系,会利用图形来解决一些有关数的计算问题,会利用数来解决有关图形的辨析问题。2.在数与形的互相转换中,让学生欣赏数形结合的美妙,感悟数与形的密切联系。