量身取材,培育大单位量感——特级教师吴梅香“公顷和平方千米”教学片段赏析

量感,是指一个人对大小、多少、长短、轻重等量的形态的感性认知,是学生数学核心素养的重要组成部分。培育学生量感对发展学生思维能力、问题解决能力等都具有重要意义和价值。一线教师虽然深知量感培育的重要性,但在实际教学中,尤其是大计量单位的教学,却是困难重重。比如“公顷和平方千米”,这两个面积单位不仅“大”而且离学生“远”。