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五年制高职产业学院建设的校本实践--以智能制造产业学院为例 被引量:1

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摘要 产业学院的建设以创新人才培养模式为基础,实现了行业、企业和学校的联动,从而满足行业发展,助力企业用人,推动学校建设,加速学生成长。文章提出建设产业学院的意义,同时以江苏省无锡市某学院为例,对五年制高职校本实践的建设与尝试进行总结。
作者 蔡军
出处 《教师博览(下旬刊)》 2022年第2期18-19,共2页
基金 2020—2022年江苏联合职业技术学院重点课题“‘产学研培创’融合:五年制高职产业学院建设研究”的阶段性研究成果(项目编号:A/2020/10/002)。
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