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“感知色彩”在高中美术课堂中的意义
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摘要
色彩是最直观的视觉感受。高中美术教师重视色彩的教学,能够为学生发展美术素养、强化色彩意识提供助力。在当前美术课程的教学中,教师应主动创建色彩游戏,并在游戏中引入生活元素,以便在完善的色彩教育体系中,训练学生的色彩感知力,让高中美术课堂在色彩教学的影响下精彩纷呈。
作者
高丽
机构地区
临淄中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2022年第2期83-84,共2页
关键词
感知色彩
高中美术
游戏教学
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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