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小学管乐团日常管理机制研究
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摘要
学校在组建高素质、可持续发展的小学管乐团的过程中,坚定发展管乐艺术、落实素质教育的长远目标。文章对小学管乐团日常管理现状进行分析,了解成因,研究对策,做好、做细管乐团的日常教学管理,为创建高素质、可持续发展的管乐团提供内驱动力。
作者
邱春燕
机构地区
抚州市实验学校
出处
《教师博览(下旬刊)》
2022年第2期85-86,共2页
关键词
管乐团
评价机制
管理机制
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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