摘要
为提高概率论与数理统计的教学效果,黄淮学院概率论与数理统计课程组对该课程进行混合式教学改革,混合式教学的重要环节为课堂教学。该课程的课堂教学采用同伴讨论式教学,引导学生主动参与,互助学习,积极思考。文章阐述该课程在同伴讨论教学中,进行的教学内容及测试题的选择、教学过程和评价方式等方面的改革及改革的成效。
In order to improve the teaching effect of Probability and Statistics,the course group of Probability and Statistics of Huanghuai university has carried out the mixed teaching reform of the course,and the important link of the mixed teaching is classroom teaching.The classroom teaching of this course adopts peer discussion teaching,which guides students to participate actively,learn with each other,and think positively.In this paper,the reform of the teaching content,the choice of test questions,the teaching process and the evaluation method in the teaching of peer discussion and the effect of the reform are described.
出处
《高教学刊》
2022年第7期123-127,共5页
Journal of Higher Education
基金
河南省重点研发与推广专项“河南省科技人才分类评价体系研究(软科学)”(192400410212)
河南省科技攻关项目“精准医疗背景下宫颈癌个体化治疗方案设计的数学模型研究”(212102310464)
河南省高校重点科研项目“新发传染病的传播机理与控制策略-基于动力学分析的视角”(编号:21A110015)
河南省科技攻关(农业)项目“基于大数据的豫南地区小麦蚜虫发生程度预测模型的研究”(182102110292)
2022年度黄淮学院高等教育教学改革研究项目(课程思政专项):智慧教学环境下公共数学课程思政教学体系研究(2022XJGSLX02)
2019年黄淮学院教育教学改革研究项目“课堂教学改革研究与实践--以《概率论与数理统计》课程为例”(2019XJGLX0143)。
关键词
概率论与数理统计
课堂教学
同伴讨论
Probability and Statistics
classroom teaching
peer discussion
